根据国务院学位委员会、教育部《关于开展2020年学位授权点专项评估工作的通知》（学位[2020]9号）文件精神，全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）积极落实安排评估工作，制定了《2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估工作方案》，并按计划完成了对3个新闻与传播硕士专业学位授权点的评估工作。

一、评估工作流程

（一）制定评估工作方案

根据国务院学位委员会和教育部下发的文件精神，教指委于2020年5月初制定了《2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估工作方案》，并于2020年5月15日前报送国务院学位办，由国务院学位委员会办公室、教指委转发相关省级学位委员会和学位授权单位。因受到新冠肺炎疫情的影响，2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估工作主要采取通讯评审与会议评审相结合的方式开展。

（二）制定评估指标体系

此次专项评估主要检查学位授权点研究生培养体系和内部质量保证体系的完备性，以及研究生培养全过程管理执行情况，包括师资队伍（队伍结构、导师水平、师德师风）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、学术训练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建设、过程管理、学风教育）等。

（三）材料收集与整理

2020年7月15日前，所有授权单位向教指委秘书处报送了评估材料，包括《2020年新闻与传播硕士专业学位授权点总结报告》、《2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估工作参评单位需准备的教学、管理文件目录》、《2020年____大学新闻与传播硕士专业学位授权点基本状态信息表》，并同时上传到全国学位与研究生教育质量信息平台。此外，各授权单位自行完成了公示，并将公示结果报告与截图发到教指委秘书处备案。3个授权点公示期间均无异议。

（四）组织委员进行通讯评审

2020年7月25日，教指委将本次参评的3个授权单位的评估资料以邮件形式发送给评审委员及专家，每位专家进行独立打分，最终由教指委秘书处进行分数汇总及统计。最终，共收到19位委员返回的3个参评授权单位的专项评估体系表。经汇总，参与河北师范大学通讯评审的委员及专家共19人，其中19人的总体评审意见为合格，平均分为77分；参与华侨大学通讯评审的委员及专家共19人，其中19人的总体评审意见为合格，平均分为78分；参与青岛大学通讯评审的委员及专家共19人，其中18人的总体评审意见为合格，1人的总体评审意见为不合格，平均分为77分。评分情况详见附表“专家评估结果统计”。

（五）组织委员进行会议评审

教指委于2020年8月20日组织开展2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估工作会，共有17位教指委委员参加此次会议，达到教指委委员总数的2/3，评审有效。专家们在通讯评审的基础上，对3个参评授权单位进行专项评估合议。针对新闻与传播专业硕士培养的制度建设、基础设施、师资队伍、课程设计、培养效果等评估指标对参评授权单位进行了全面评议，并就通讯评审形成的意见和存在问题进行了深入讨论，最后对参评授权单位评估结果进行投票表决。

（六）评估结果反馈与异议处理

会议评审结束后，教指委向3个参评点及其所属学位授予单位反馈了评估结果，7个工作日内，无授权点提出异议。

二、评估结果

2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估会议评审共有17位委员参加，经过专家评估和教指委确认，2020年新闻与传播硕士专业学位授权点专项评估会议评审最终以17票同意，0票反对，评定河北师范大学、青岛大学、华侨大学通过本次专项评估，评估结果均为合格（总分高于60分）。

三、专家组意见

专家组认为，本次参评的河北师范大学、青岛大学和华侨大学均具有较为完备的研究生培养体系和内部质量保证体系。师资配备较为充足，且师生比配置趋于合理；在招生和培养环节能体现出学校的地区特色；日常工作制度体系系统较为完善，教学管理制度规范，基础设施基本能够满足现有的教学需求；学生的培养效果基本合格。同时，专家组指出3个专业硕士学位授权点在课程教学、培养基地建设等方面仍存在提升和完善空间，具体意见如下：

1.在课程教学方面，郭庆光等专家指出要强化案例教学在专业硕士培养中的作用，加强案例库资源建设。专业硕士的课程设置和教学方式应该与学术型硕士有所区别，突出专业硕士教学培养中的应用性和实践性。

2.在培养基地和实训岗位方面，蒋晓丽等专家指出部分学位授权点的实训基地建设有待加强，包括设备、场地、实习岗位等，部分授权点的实训基地难以满足更多研究生人才培养需求。实训合作单位与实习制度需要进一步完善与更新，要加强与互联网行业的合作。

3.部分专家指出参评授权单位教材成果不够丰富，在教材建设方面尚需着力，围绕专业硕士培养目标，结合自身办学特色，强化专业学位教材编写工作。

4.本次参评的3个授权点中，河北师范大学和青岛大学均有一届专硕毕业生。华侨大学新闻与传播专业硕士采取三年学制，2017年开始首批招录，截至评估材料提交时尚无专硕毕业生，因此未能提供详细的毕业生信息。经参评委员及专家合议，本次评估主要对华侨大学新闻与传播专业硕士整体培养建设情况进行考察，参评委员可按相应权重扣除“学生评价”“就业”等二级指标分数。特此说明。

全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会

 二〇二〇年九月二十一日